Međunarodni dan vrtića i ovu godinu obilježavaju i spominju svi koji se bave odgojom i obrazovanjem ili koji su na neki način involvirani u isto. Vrtić je zapravo zajednica u kojoj dijete uči i koje djetetu daje poticajno okruženje koje daje smjer djetetova razmišljanja i kretanja. Vrtić djeci osvjetljava put prema budućnosti i formira buduće građane u konačnici.
Ovih dana smo imali vrtić pun akcije i smijeha. Uskrs je pred nama i želimo vam blagoslovljen blagdan.
Do tad pročitajte o našoj tajnoj uskrsnoj misiji pod nazivom: "Pronađi jaje".
Ne znamo kako, ne znamo kada, ali znamo tko – Uskrsni zeko nam se ušuljao u dvorište i ostavio tragove svoje uskrsne čarolije! Jaja su se iznenada pojavila posvuda – kraj tobogana, ispod klupica, tik uz ogradu... Čak smo posumnjali da ih je neko jaje samo prošetalo do zida!
I ovoga puta Produkcija Z uveselila je mališane i donijela im veselu eko priču Keko- Eko. Gdje koje smeće ide, koje su boje kontejneri i puno ideja kojima možemo zaštititi naš jedini Planet naučili smo u ovoj poučnoj predstavi.
Tijekom Tjedna zdravlja razgibali smo se od glave do pete!
Uz veselo rastezanje i poligon s preprekama, učili smo koliko je važno kretanje za zdravo tijelo i vedar duh.
Kroz igru i smijeh, mali sportaši pokazali su da su spremni za sve izazove - čak i kad je prepreka malo viša!
PONEDJELJAK – BRZINA
1. aktivnost „Igra balonima“
Aktivnost „Igra balonima“ proveli smo u tri zanimljive varijante. U prvoj su djeca hodala držeći balon uz tijelo i pokušavala stići do cilja – iako nisu svi uspjeli, bilo je puno smijeha i zabave. U drugoj varijanti trčali su s balonom u rukama, a u trećoj su balon držali između nogu i natjecali se tko će prije stići do cilja. Djeca su bila oduševljena igrom, posebno pobjednički tim. Ova aktivnost potaknula je razvoj koordinacije, ravnoteže i brzine na zabavan način.
1. Ponedjeljak – brzina
„Zec i kornjača“
Dob djece: 1,5 – 3,5 godina
Opis aktivnosti:
Aktivnost započinjemo pričanjem Ezopove basne „Zec i kornjača“, prilagođene jasličkom uzrastu. Cilj je potaknuti djecu na razmišljanje o brzini i strpljenju te ih pripremiti za praktični dio aktivnosti. Pitanja za poticanje razgovora su: Tko je bio brži – zec ili kornjača? Zašto je kornjača pobijedila? Što mislite, tko će biti brži u našoj igri?